引人入胜的小说 – 第三百二十二章：休戚与共 剪須和藥 喜眉笑眼 分享-p3

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第三百二十二章：休戚与共 放虎自衛 不得其法
殘了？一息尚存？
“爲何？”
考的心懷，他們也就摸清了。
陳正泰心房慨嘆，正是煞是五湖四海上人心啊！房玄齡貴爲宰衡，可還是還有爸對女兒的情絲！
陳正泰便道：“何地以來，能爲房米憂，陳某榮幸之至。”
就似乎……這邊是家一律，而生員們，則成了李義府這些人的小孩子。
盡數考的措施，權門已習得得不到再熟識，紛紛不會兒地躋身了闈。
坐在另一派的是郝處俊，郝處俊略略看不上李義府，雖是師哥弟，可說空話，李義府是更是睡態了，每天瞎邏輯思維沁的各類教材和輔材，再有出的各樣題，都似乎無意想要跟手講習組對着幹的，有些題，連授業組的先生們都看得頭髮屑麻痹。
昨日的一場揮拳，那幅做出納員的，固然都是拉桿着臉，一副想要繩之以黨紀國法該署士人們的臉相，看中裡，卻也難免從來不或多或少飄飄欲仙。
房遺愛身量小，年也小，在衆學長前方，他止一下大人完了。
李義府接軌道：“她倆當前鉚足了勁，就是說想看吾儕清華大學的恥笑，嘿……若果考砸了，恩師這裡，你我可縱使罪犯了。”
房遺愛一瘸一拐的涌出，浩繁人淡漠地諮詢了他的省情！
…………
只看這題，他便按捺不住強顏歡笑。
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陳正泰心曲感喟，真是挺五洲子女心啊！房玄齡貴爲中堂，可照樣再有父親對男兒的情誼！
可是他很倔犟，加以是未成年人，身段規復得要快少許，清晨，也提着考籃，到了祖述的考場。
理所當然，他以此春秋的人，有道是是這樣的。
唯有這兒，一班人才痛感，同硯期間，竟在有形間，比早年更千絲萬縷了有的是。
陳正泰駐足，扭頭一看，卻見是房玄齡。
昨的一場毆打，那些做讀書人的，當然都是拉拉着臉，一副想要處置那幅讀書人們的眉睫，滿意裡，卻也不至於小一些安逸。
“還好。”陳正泰的回令房玄齡頗有小半安危。
房遺愛個兒小，歲數也小，在衆學長前頭，他可一期幼兒結束。
“無寧何！”郝處俊帶笑。
底本還想借着糧關節對陳家鬧革命的人，而今卻撐不住啞火。
而這時候，李義府沾沾自喜地看着郝處俊道：“郝學長，此題你認爲如何？”
因爲此題又是搭截題，況且依舊從《緩》和《高等學校》這兩部經書上各抄送了一言半語，今後湊在了聯合。
在斯紀元，糧是比天還大的事。
而要在兩個不可同日而語書，今非昔比意趣的字句當中，並且做出一篇不一而足的筆札，那便愈加犯難了。
要考查了，優良唸書，沒痾吧？
陳正泰搖搖擺擺：“不怕打道回府，或許也見不着遺愛。”
他說來說，外露心坎。
要考查了，呱呱叫上學，沒失誤吧？
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李義府錯一個有德性的人，實在，他自覺着諧調業經認清了塵間的危險，所謂殺敵招事金腰帶、修橋補路無人問。可該署……都是對外人的，李義府在這學裡，日漸將郝處俊該署人作了諧和的弟兄，將鄧健和蔣衝這些人，當作了友善的童蒙。
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而要在兩個分歧書，不比忱的字句裡，而且作到一篇車載斗量的章，那便進而難上加難了。
要測驗了，美好攻，沒過失吧？
而這會兒，李義府稱心如意地看着郝處俊道：“郝學長，此題你認爲什麼？”
陳正泰擺擺：“就是回家，屁滾尿流也見不着遺愛。”
可幹掉，學長們洶涌澎湃的來了，一度個掄着拳頭便殺了破鏡重圓，令房遺愛立淚崩了，房遺愛認爲，只怕和諧的胞兄弟也泯沒如此這般的開誠佈公啊。
在學裡，李義府特別是另一種形態：“郝學兄，我聽聞，那學而書攤，又結局再修理了，這麼些本人都出了錢，助手整修，非徒這麼樣，再有過江之鯽生員也都到了這裡，都帶着書去。生叫吳有靜的人，還帶着大師統共閱覽，讓人逐日背書四庫，且還終天的主講人寫弦外之音。”
房玄齡：“……”
房遺愛塊頭小，年華也小，在衆學兄前頭，他才一番童罷了。
朝會散去。
房玄齡：“……”
李義府蟬聯道：“她們現今鉚足了勁，便是想看咱們理工大學的貽笑大方，嘿……假若考砸了，恩師這兒，你我可即令罪犯了。”
李義府病一個有德性的人，莫過於，他自認爲投機一經認清了陽間的一髮千鈞，所謂滅口鬧事金褡包、修橋補路四顧無人問。可那幅……都是對內人的，李義府在這學裡，日趨將郝處俊這些人看做了和樂的阿弟，將鄧健和康衝這些人，視作了本身的小兒。
本，測驗時若何擬，五十步笑百步嗬喲時進展破題，捅了，歲時管，莫過於對此優等生換言之，也很關鍵。
現如今衆人火熾爲侄孫沖和房遺愛算賬，明晨……也會有人因調諧受了以強凌弱而義憤填膺。
二皮溝裡，一羣年幼歸來了學裡，面的暴戾丟失了，夫年華，搏殺莫過於是如常的，不過平淡在學裡壓得狠了，如今找到了一度恰如其分的情由，一頓攻取去，確實如坐春風瀝。
不無考的主次，大家夥兒已熟練得辦不到再諳習，紛亂全速地上了科場。
如斯一想，房玄齡或感觸兒說得着在校園裡呆着吧！
就切近……此間是家一如既往，而知識分子們，則成了李義府該署人的童蒙。
專家當今聽了聶沖和房遺愛捱了揍，同機動了手，真個多多人分析藺沖和房遺愛嗎？這卻是不定的，固然有休慼與共羌衝相親相愛少數，也有人，無比略知他的名諱云爾，只理解有這麼樣一期人。
李義府停止道：“她倆現鉚足了勁，實屬想看我們法學院的譏笑，嘿……假設考砸了，恩師這裡，你我可說是囚了。”
沒死……是啥意思……
這苗頭，別是這陳正泰明亮點哪門子？因故他果真不讓遺愛倦鳥投林，是另有一層寄意？
莫過於，房玄齡心窩子很衝突，陳正泰讓房遺愛回校涉獵，他是很揪心的。可細高一想，要是小子周身是傷的回府，自各兒家那婆姨見了，定又要弄得全家人荒亂。
李義府前赴後繼道：“她倆現鉚足了勁，即想看我輩財大的戲言，嘿……萬一考砸了，恩師此處，你我可就囚犯了。”
兩樣的書，所闡明的觀會有分別，而兩該書言人人殊摘抄的片言隻語，想要從這片言隻字裡查獲譯文，就極磨練你對兩該書的熟諳才力，然則，你恐連題是嗬誓願，都看生疏。
陳正泰安身，脫胎換骨一看，卻見是房玄齡。
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李義府大過一度有德性的人，實在，他自認爲諧和現已斷定了塵寰的兩面三刀，所謂滅口找麻煩金褡包、修橋補路四顧無人問。可這些……都是對內人的，李義府在這學裡，逐日將郝處俊那幅人作爲了和樂的弟弟，將鄧健和岑衝那些人，當了大團結的孺子。
沒死……是啥苗頭……
就如老黃曆上見不得人的獨夫民賊，容許在他的幼子眼底，卻是一個好老爹。又要，一番心眼兒危急的人，卻看待他的娘子一般地說，可以是一番不值委託的合意郎。
郝處俊蹙眉不語，日久天長才道：“我精明能幹你的苗子了，今朝謬教研組和研學組置氣的時期，方今應同舟共濟。”
房遺愛無意的舉頭，觀望了那銅牌上的題了。
殘了？瀕死？
這轉臉，卻將李義府惹毛了，脣邊的愁容一忽兒失落，體內道：“郝學長這就有了不蟬吧，你以爲咱教研組是吃乾飯的，僅故意刁難人的嗎？空話告知你，這歷場測驗的標題，都是有深深的的鑽的，這題從易此後難，主意乃是砥礪儒生，相接的衝破她們的頂。豈非你沒浮現，多年來的課本也兩樣樣了？就說現今這題吧，你必然會想，萬一科舉的時間，扎眼不會考云云的題，如此這般的題出了有啥效呢？”
陳正泰晃動：“便還家，心驚也見不着遺愛。”